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拓展项目红黑游戏

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网站编辑:众翔拓展 发布日期:2019-04-29 15:58 点击:
团建道具 拓展项目 红黑游戏

  红黑游戏规则分析:

  红黑游戏是一个非常经典的商战游戏,它可以应用于众多主题的培训中,我也经常在我的培训课程中用到它来讨论团队协作、双赢等话题。随着运用的次数越来越多,我也越来越发现这个游戏有点“不太好玩了”,当我宣布游戏目标“让我们团队拿最高分”时,有几次学员都会问“这个我们是指哪个团队?”这时,我当然不会告诉学员这个游戏的目的是让整个团队双赢,这也太傻了。我会将这个信息隐藏起来,对这个问题解释闪烁其辞,或者一带而过。

  红黑游戏几次实践下来,我感觉在游戏中我貌似在“操纵”一些东西,学员们在游戏前必不会知道一些“机关”所在,而我却像一个给学员下套后站在旁边看他们“出洋相”的人。带着模糊和疑虑感受的学员们,在游戏中会因为“背叛”而相互埋怨指责,有些团队则在旁边看笑话,到最终结果出来的时候,我却会堂而皇之在讲双赢的大道理,甚至有些学员会说“老师你早这样讲,我们就不会那么做。”我不否认学员会有被愚弄的感觉。因此,我越来越感觉需要对之前的做法深刻反思,作为体验游戏如果不能给学员带来正向的情绪体验,不能让他们对游戏有积极的思考,不仅会对削弱培训师的可信度,也会降低后面课程的参与度。这就是我觉得类似于这种“下套”式的体验游戏越来越不好玩的原因所在,问题到底出在哪?

  “一个游戏而已,你想得太多了吧?就是让学员有恍然大悟的感觉才能学到东西啊。”哇哦~我原先也是这么想的,但当我阅读了施瓦茨的《专业引导技巧实践指导》一书,这个困惑我很久的问题有了眼前一亮的答案。如果你是想从这本书中学习各种引导工具,恐怕要让你失望了,这本书大部分的篇章聚焦于九项基本规则、心智模式等进行阐述,刚开始看觉得非常艰苦,当你逐步熟悉和认同基本规则后,这本书的最大价值在于把我们的心智模式从A调整到B。那么,它在介绍什么价值观和哪些基本规则呢?

拓展项目 红黑游戏

  红黑游戏游戏过程:

  老师宣布游戏开始之后,小组之间不得交流,但小组内部可以充分沟通,两小组被分开在两个会议室,众人乱作一团,有少数人立即自告奋勇要求当组长,然后各自发表竞选宣言,最后,往往是自信心极强、嗓门大的人当选。

  然后开始投票,这也是更加混乱的过程。少数人对游戏规则云里雾里,甚至毫不关心;有些人立即发表看法,有人要求选红牌,也有人提出选黑牌,相持不下。但最后通常是红色的呼声占了上风,因为他们的观点是:要么大家两败俱伤,要么我们就赢大了!而选黑色的人则抱有很大的风险:如果对方出黑,我们才有得分的机会,如果对方选红,自己就亏大了!更多的人是双面派,好象选红也行,选黑也行。人群中开始有了争论,不同的观点都想说服对方,而有些人懒得理会这一切。好一副芸芸众生像! 

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